7th+Grade+French

Bienvenue!!

le 28 aout (G) le 29 aout (M): Introduction

le 30 aout (G) le 31 aout (M): **Scavenger Hunt due**

le 4 septembre (G) et le 5 septembre (M): Classroom Procedure, Conversations, **Signature Page Due**

le 6 septembre (G) et le 7 septembre (M): Practice Conversations and "Qui suis-je" Presentations

The week of September 10th: Covenant Heights and Presentation Practice

le 17 septembre (M) et le 18 septembre (G): **"Qui suis-je" Presentations**

le 19 (M) et 20 (G) septembre: Assign Country Brochure Project, Alphabet, How to read a dictionary

le 21 (M) et 24 (G) septembre: Conversation Practice, Numbers Review

le 25 (M) et 26 (G) septembre: Telling time, Subject Pronouns

le 27 (M) et 28 (G) septembre: **Quiz** (subject pronouns and telling time), Adjectives

le 1 (M) et 2 (G) octobre: Conversation Practice, Social Register

le 3 (M) et 4 (G) octobre: Birthdays, Months, Days of the Week, Telephone Numbers

le 5 (M) et 8 (G) octobre: **Quiz** (adjectives), Review Birthdays

le 9 (M) et 10 (G) octobre: **Country Brochure Project Due**

le 11 (M) et 12 (G) octobre: French Geography

le 15 (M) et 16 (G) octobre: Intro to Sports and Leisure Vocab, Learner Targets

le 17 (M) et 18 (G) octobre: Practice with new vocab

le 19 (M) et 22 (G) octobre: Aimer, Verb + infinitif

le 23 (M) et 24 (G) octobre: Negation, Verb + infinitif

le 25 (M) et 26 (G) octobre: Subject pronouns, regular -ER Verbs

le 31 (M) octobre et le 1 (G) novembre: Regular -ER verbs practice, **Vocab** **Quiz**

le 5 (M) et 6 (G) novembre: culture packet

le 7 (M) et 8 (G) novembre: Aimer review, Likes and dislikes, negation

le 9 (M) et 12 (G) novembre: Adverbs of frequency, weather, seasons

le 13 (M) et 14 (G) novembre: Les sports culture, **​Aimer -ER Verbs Quiz**

le 15 (M) et 16 (G) novembre: Internet Activity and Song


 * Thanksgiving Break**

le 26 (M) et 27 (G) novembre – review of vocab, verbs activities

le 28 (M) et 29 (G) novembre – yes/no questions, activity around the room, asking for pereferences

le 30 (M) novembre et 3 (G) decembre – aller, aller + infinitive

le 4 (M) et 5 (G) decembre – review for Writing, pre-writing activity

le 6 (M) et 7 (G) decembre - **Writing Assessment**

le 10 (M) et 11 (G) decembre – Olympics games in class

le 12 (M) et 13 (G) decembre – parts of the body, head and shoulders

le 14 (M) et 17 (G) decembre - Create an Interview (**TALK Rubric**)

le 18 (M) et 19 (G) decembre – **Conduct/Participate in an Interview (TALK rubric)**

le 20 (M) et 21 (G) decembre – Culture/movie watching

Winter Break!

le 8 (M) et 9 (G) janvier: Jeopardy for review

le 10 (M) et 11 (G) janvier – Food vocab flash cards, pretest

le 14 (M) et 15 (G) janvier – Finish food vocab flashcards

le 16 (M) et 17 (G) janvier – Hippotamus activity, Au café on prend powerpoint

le 18 (M) et 22 (G) janvier – **Food Vocab Quiz,** review of days and months, Numbers 1-100, practice

le 23 (M) et 24 (G) janvier – review of –ER verbs (aimer, detester, adorer, manger, gouter)

le 25 (M) et 28 (G) janvier – Practice verbs (what you do and don’t like to eat)

le 29 (M) et 30 (G) janvier – l’heure (worksheets and 24 hour clock)

le 31 (M) janvier et 1 (G) fevrier – definite and indefinite articles, Euros

le 4 (M) et 5 (G) fevrier – Assign Toon Doo**,** //Je suis une pizza// song, Food activities

le 6 (M) et 7 (G) fevrier – review of forming questions

le 8 (M) et 11 (G) fevrier – plurals/ adjectives

le 12 (M) et 13 (G) fevrier – how to make crepes video, food culture

le 14 (M) et 15 (G) fevrier - **Toon Doo Due,** Create Menus, show café menus in French

le 19 (M) et 20 (G) fevrier – **Post-test,** Continue working on Menus

le 21 (M) et 22 (G) fevrier – Practice with other teams menus (**menus due**)

le 25 (M) et 26 (G) fevrier – Practice/**perform Café Skits**

le 27 (M) et 28 (G) fevrier – **Café Skits**

le 1 (M) et 4 (G) mars - **Café Skits**

le 5 (M) et 6 (G) mars – Food day!